REPERELE EPISTEMOLOGICE ALE PEDAGOGIEI CONSTRUCTIVISTE ÎN OPERA LUI JEAN PIAGET

1. Cercetări asupra operei piagetiene reflectate în literatura de specialitate
2. Cunoaşterea din perspectiva constructivismului pedagogic de tip structural-genetic
3. Asimilarea, acomodarea, adaptarea şi echilibrarea – concepte de bază ale psihologiei piagetiene şi ale pedagogiei constructiviste
4. Evoluţia psihologică a stadiilor dezvoltării cognitive în viziunea lui Jean Piaget
Concluzii