Metodica Folosirii Mijloacelor si Metodelor Diferite Pentru Scoala Mingii la Handbal

Cuprins:
Cap.1.Introducere...........................................................
.....................4
              1.1.Importanta si actualitatea
temei........................................................4
       1.2.Motivarea alegerii temei
       ...................................................................5
       1.3.Ce este “scoala mingii”
       ?..................................................................6
       1.4.Delimitarea temei si niveluri de
       realizare.........................................6
Cap.2.Fundamentarea stiintifica a
temei.............................................9
            2.1.Prioritati actuale si de perspectiva ale educatiei fizice
si sportului
scolar......................................................................
...............................................9
            2.2.Particularitatile lectiei de educatie fizica [n gimnaziu:
orientare , structura , variante de
realizare...................................................................
.......14
            2.3.Consideratii generale privind metodica predarii kocurilor
de miscare
............................................................................
...................................19
            2.4.Metodica predarii jocului de handbal [n
scoala...............................24
            2.5.Particularitatile morfologice , fiziologice , psihice si
motrice ale copiilor de 10-14 ani
............................................................................
..............31
Cap.3.Organizarea si desfasurarea
cercetarii..................................36
            3.1.Ipotezele cercetarii
..........................................................................36
            3.2.Scopul
cercetarii..................................................................
..............37
            3.3.Sarcinile cercetarii
...........................................................................3
8
            3.4.Metode de
cercetare...................................................................
.......39
            3.5.Organizarea cercetarii (esantioane , conditii ,
date).......................41
            3.6. Sistemul de
probe.......................................................................
.....43
Cap.4.Etapizarea demersului
didactic...............................................45
            4.1.Mijloacele utilizate
...........................................................................4
5
            4.2.Programarea si planificarea demersului
didactic............................62
Cap.5.Rezultatele cercetarii si interpretarea
lor..............................86.
            5.1.Indicatorii statistici
folositi..............................................................86
            5.2.Interpretarea
rezultatelor................................................................
.88
            5.3.Ilustrare
grafica.....................................................................
...........92
Concluzii si
propuneri...................................................................
......99
Referinte bibliografice
........................................................102