C a p i t o l u l I - Introducere
1.1. Scurt istoric al schiului alpin
C a p i t o l u l II – Argumentarea temei
2.1. Motivaţia alegerii temei
2.2. Actualitatea şi explicarea temei
2.3. Oglindirea temei în literatura de specialitate
C a p i t o l u l III - Fundamentarea teoretică a lucrării
3.1. Particularităţile de creştere şi dezvoltare ale copiilor şi juniorilor
şi valorificarea lor în antrenamentul sportiv
3.2. Lecţia de antrenament sportiv
3.3. Aspecte privind componentele antrenamentului sportiv
3.3.1. Tehnica şi pregătirea tehnică
3.3.1.1. Componentele tehnicii
3.3.1.2. Învăţarea procedeelor tehnice
3.3.1.3. Etapele învăţării tehnice sportive
3.3.1.4. Priorităţi metodice privind învăţarea tehnicii
3.3.2. Tactica şi pregătirea tactică
3.3.2.1. Componentele tacticii sportive
3.3.2.2. Metodele de pregătire tactică
3.3.3. Pregătirea fizică
3.3.4. Pregătirea psihologică
3.4. Tendinţe actuale în schiul alpin - carving
3.4.1. "Carving-ul" - de la începători la performanţă
3.5. Particularităţi ale schiului carving de performanţă şi caracteristici
ale competiţiei
3.5.1. Tehnica de competiţie în schiul alpin modern
3.5.2. Elemente tehnice specifice schiului "carving"
3.5.3. Pregătirea tehnico- tactică în schiul alpin
3.5.4. Modelul pregătirii actuale a schiorului alpin – prefigurări în
tehnica schiului alpin
3.6. Optimizarea conţinutului pregătirii componentelor antrenamentului
sportiv (fizică, tehnică), la copii
3.6.1. Raţionalizarea şi standardizarea principalelor mijloace de
antrenament
C a p i t o l u l IV - Aplicaţia practică
4.1. Organizarea cercetării
4.2. Ipoteza lucrării
4.3. Subiecţii cercetării
4.4. Etapele cercetării
4.5. Obiectivele cercetării
4.6. Metodele de cercetare
C a p i t o l u l V - Prezentarea, prelucrarea şi interpretarea datelor
5.1. Prezentarea şi prelucrarea datelor
5.1.1. Pregătirea fizică pe uscat
5.1.2. Pregătirea tehnică pe zăpadă
5.2. Interpretarea rezultatelor
5.2.1. Pregătirea fizică pe uscat
5.2.2. Pregătirea specifică pe zăpadă
C a p i t o l u l VI - Concluzii şi propuneri
6.1. Concluzii
6.2. Propuneri
Bibliografie
80 pagini