VIOLENTA SI AGRESIVITATEA IN SPATIUL SCOLAR

CUPRINS:
INTRODUCERE………………………………………………………………    pag.   2
CAPITOLUL I
1. VIOLENŢA ŞI AGRESIVITATEA ÎN SOCIETATEA UMANĂ………    pag.   4
1.1. DEFINIŢIE, CONCEPT …………………………………………..    pag.   7
        1.1.1 Modele explicative ale agresivităţii……………………….    pag. 12
    1.2 TEORII CU PRIVIRE LA AGRSIUNE…………………………....    pag. 13
        1.2.1 Teorii instinctuale ale agresivităţii………………………..    pag. 13
         1.2.2.Teorii reactive asupra comportamentului agresiv ( frustrare-agresiune)……………………………………………………………………….    pag. 14
        1.2.3. Teorii ale învăţării………………………………………..    pag. 17
        1.2.4. Teoria cognitivă………………………………………….    pag. 20
    1.3  FORME ALE AGRESIVITATII…………………………………..    pag. 21
CAPITOLUL II
AGRESIVITATEA ÎN SPAŢIUL ŞCOLAR…………………………………    pag. 23
    1. INTRODUCERE……………………………………………………..    pag. 23
           2. FACTORI CARE DETERMINĂ COMPORTAMENTUL VIOLENT     pag. 25
        2.1 Factorul familial……………………………………………     pag. 25
        2.2 Factorul individual………………………………………….    pag. 26
        2.3 Factorul social………………………………………………    pag. 28
        2.4 Mass-media…………………………………………………    pag. 29
    3. VIOLENŢA ÎNTRE ELEVI…………………………………………    pag. 30
    4. VIOLENTE PROFESORILOR ASUPRA ELEVILOR……………..    pag. 33
    5. VIOLENŢA ELEVILOR FAŢĂ  DE PROFESORI…………………    pag. 34
    6. CAUZELE VIOLENŢEI ŞCOLARE………………………………..    pag. 36
CAPITOLUL III
    STUDIU DE CAZ………………………………………………………    pag. 40
    CONCLUZII LA STUDIU DE CAZ…………………………………...    pag. 52
CONCLUZII……………………………………………………………………    pag. 54
BIBLIOGRAFIE………......................................................................................    pag. 56
ANEXE